日本でも、スウェーデンやドイツのような教育はできるの？

『できない』とは言えませんが… 

日本に限らず、学校教育で社会参加に直接つながる政治的なテーマを取り扱う際には、より慎重な準備や提供が必要です。

しかし日本の学校現場を見てみると、教材研究以外にも部活動の指導や校務分掌など、先生方の多忙さを目の当たりにします。また、NPOなど外部との連携も、予算の面も含めて充実しているとは言えません。

今後、子どもの社会参加の学習を学校教育で充実していくためには、教員の負担減や外部との連携がカギを握っているといえます。